A.评价法B.榜样法C.说服法D.锻炼法
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.指导实践法 D.陶冶教育法
A.自我教育法 B.说服教育法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法
A.强调德育的外在强制性 B.注意功能实现的间接性 C.注重个体的享用性 D.尊重学习个体的主体性
A.道德认识的提高 B.有积极的情绪体验 C.拥有坚强的意志 D.道德行为的形成
