A.对教师道德行为的高度肯定 B.对教师个人的高度肯定 C.对教师职业的高度肯定 D.对教师道德品质的高度赞美
A.言行一致，身体力行 B.学为人师，行为示范 C.严于律己，勇于自责 D.以上都是
A.机构多样化 B.主体多样化 C.管理多样化 D.客体多样化
A.洛克 B.卢梭 C.第斯多惠 D.乌申斯基
A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动 B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行 C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次 D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
