A.集中识字 B.分散识字 C.注音识字 D.韵语识字
A.百分制 B.等级制 C.评语制 D.等级制加激励性评语
A.观察凭借的手段 B.观察时研究者是否参与研究对象的活动 C.观察方式的结构化程度 D.收集到的资料的属性
A.《三字经》 B.《百家姓》 C.《千字文》 D.《千家诗》
A.思想内容积蓄系统 B.思维能力训练系统 C.语言功能发展系统 D.语言文字知识技能训练系统
