教学工作是教师按照确定的教学目的和一定的教学规律,传授知识,培养学生能力的过程。
一定的“心向”,努力发现手段与目标之间的有意义的联系,而这种联系正是问题赖以解决的基础。
作出合理的结论的逻辑规则。
在数学解题的过程中,解题者都具有一种用数学语言解释问题的倾向。