A、①② B、②④ C、①③ D、③④
A、现代社会互联网传播特点探究 B、网络时代文化传播手段的研究 C、网络背景下高中生形象的塑造 D、2014年央视收视率的调查分析
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
A、追求更高的思想道德目标 B、提高道德修养促进科学文化修养 C、直面生活中的思想道德冲突 D、提高文化修养促进思想道德修养
A、①② B、①④ C、②③ D、③④