国家开放大学(学前儿童艺术教育(美术))问答题每日一练(2018.10.19)

问答题
加登纳的多元智能理论，及其对我国学前儿童美术教育的影响？
答案：加登纳的多元智能理论包含八种：即语言智能，逻辑--数学智能，音乐智能，身体运动智能，空间智能，人际智能，自我认识智能和博...
问答题
如何理解学前儿童绘画教学中技能与创造性的关系？
答案：技能与创造性的发展不矛盾，技能为创造性的发展提供了技术基础。这是因为，首先，学前儿童在绘画中所表现出来的创造性是指把已知...
问答题
概念画期的含义是什么？
答案：概念画期的幼儿视觉感受性又有提高,眼动的轨迹越来越符合物象的外部轮廓,手部的小肌肉进一步发育,作画时能表现物象的主要部分...
问答题
学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次？
答案：学前儿童美术欣赏教学需注意以下几个层次：
（1）描述阶段。对作品的第一形象是单纯的视觉快乐，具有鲜活的生命力，...
问答题
怎样理解学前儿童美术教育的涵义？
答案：（1）通过美术教育，追求一般幼儿教育的价值。顺应儿童的自然发展，保证儿童身心的健康成长，培养儿童的道德感，审美情趣，认知...