A.行为检核法 B.时间取样法 C.事件取样法 D.定点法
A.积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料 B.积木游戏活动时一种象征性的活动 C.积木活动有利于培养幼儿审美感 D.积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的
A.席勒和斯宾塞B.拉察鲁斯和斯宾塞C.席勒和帕特里克D.拉察鲁斯和帕特里克
A.以对游戏者之间关系的分析为依据 B.以对游戏动作的归类为依据 C.以对游戏动作的性质分析为依据 D.以对规则游戏的竞争性分析为依据
A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.建构游戏
