A.忠于职守 B.全心全意为人民服务 C.集体主义 D.忠诚于人民的教育事业
A.榜样和示范 B.陶冶 C.修养 D.说服
A.果断纪律理论 B.行为矫正理论 C.现实疗法理论 D.目标导向理论
A.修养 B.锻炼 C.陶冶 D.制度
A.教学 B.社会实践活动 C.课外活动 D.班主任工作
