A.人际交流合作 B.掌握基本舞步 C.感受音乐节奏 D.体验舞蹈风格
A.层层深入的程序 B.层层累加的程序 C.一一匹配的程序 D.一一对应的程序
A.方法 B.内容 C.媒介 D.技能
A.托班儿童 B.小班儿童 C.中班儿童 D.大班儿童
A.选择教育目标 B.确定教学方法 C.制定教育目标 D.创设教育环境
