A.目标 B.教学 C.内容 D.方法
A.泰勒 B.斯坦豪斯 C.施瓦布 D.塔巴
A.课程内容的科学逻辑组织 B.课程与杜会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C.课程是既定的、先验的、静态的 D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
A.计划性 B.自由性 C.开放性 D.自主性
A.教育学 B.社会科学 C.自然科学 D.哲学
