A.感受美的能力 B.创造美的能力 C.表现美的能力 D.审美观点
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
A.二十五周岁 B.二十六周岁 C.二十七周岁 D.二十八周岁
A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
