A.通过主题综合 B.通过单元综合 C.通过学科（领域）的综合 D.通过幼儿园环境的综合 E.通过儿童发展方面的综合
A.学做值日生 B.摆积木 C.玩角色游戏 D.布置活动角
A.光谱方案 B.斑克街早期教育方案 C.瑞吉欧教青体系的课程 D.海伊斯科普课程
A.语言文字智能 B.数学逻辑智能 C.视觉空间智能 D.身体运动智能 E.人际关系智能和自我认知智能
A.了解幼儿已有的经验 B.活动目标应着眼于幼儿的发展 C.活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面
