A.检查和诊断 B.自我评价和相互评价 C.甄别和选拔 D.反馈和激励
A.要培养学生兴趣，教师必须多思求变。 B."对对子"的方法本身就是一种语言训练，有利于提高学生的语言表达能力。 C.要选择学生最易接受的切入点来讲授课文。 D.虽然调动了学生学习语文的积极性，但脱离了语文教学方向。
A.形成性评价 B.总结性评价 C.相对评价 D.诊断性评价
A.主观想象 B.综合评估 C.主观情感 D.客观分析
A.司马迁写《史记》，不单是为了记载历史陈迹，而且是为了"成一家之言"。 B.词分小令、中调和长调，这是依据字数的多少来划分的。 C.古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的，二者的区别是：近体诗的行数、字数和用韵不固定，古体诗的行数、字数和用韵固定。 D.《荷马史诗》相传为荷马所作，它包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。
