A.目标 B.教学 C.内容 D.方法
A.非指导性教学 B.自学 C.个别教学 D.程序教学
A.课程的适应性 B.课程设计的体制以统一的模式为主 C.注重学生发展与贴近生活实际 D.加强课程的综合性
A.个别教学 B.班级授课 C.小组教学 D.复式教学
A.课程目标 B.学生的需要、兴趣和身心发展水平 C.特殊利益集团的需要 D.内容本身的性质
