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国家开放大学(学前儿童艺术教育(美术))单项选择题每日一练(2018.08.22)

  • 单项选择题

    不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用()。

    A.油画棒
    B.蜡笔
    C.毛笔

  • 单项选择题

    ()认为,艺术是一种情感符号。

    A.苏珊·朗格
    B.阿恩海姆
    C.斯宾塞

  • 单项选择题

    研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,由此将幼儿美术能力的发展分为三个阶段,这就是()。

    A.“涂鸦期”、“象征期”和“概念画期”
    B.“概念画期”、“象征期”和“涂鸦期”
    C.“象征期”、“涂鸦期”和“概念画期”

  • 单项选择题

    在学前儿童美术的评价是一个整体的评价,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和()两个方面。

    A.教师的教学效果
    B.教师的可持续发展
    C.天赋

  • 单项选择题

    3岁左右的儿童开始萌发了审美心理,这时的儿童有了()结构的雏形,即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

    A.审美心理
    B.创造心理
    C.制作心理

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