A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力 B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性 C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写 D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
A.插语型 B.丢音型 C.吃音型 D.延迟型
A.活动的性质B.游戏的性质C.活动与游戏双重的性质D.游戏为主，活动为辅的性质
A.文学活动 B.听说游戏活动 C.讲述活动 D.早期阅读活动
A.语音练习游戏 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏
