A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.蔡元培
A.提高学前儿童学习美术的兴趣 B.对以往的美术教育作出反思 C.更好地把握学前儿童教育美术活动成果 D.促进美术教育的发展
A.性格成长B.感情成长C.心理成长
A.教师的教学效果B.教师的可持续发展C.天赋
A.装饰阶段 B.兴趣阶段 C.游戏阶段
