A.使学生“知其然”更“知其所以然” B.实现课堂内学生之间观点与经验的共享 C.有利于培养学生合作的态度和交流的能力 D.对学生是一种含蓄而有效的奖励手段
A.演示要和语言讲解结合 B.演示要适度 C.演示要选择最刺激的素材 D.演示要适时
A.板画绘制技能 B.板书的绘画 C.板书制作 D.板书呈现技能
A.为巩固创造必要前提 B.突出重点知识 C.巩固方法要多样化 D.及时巩固和经常巩固相结合
A.大致概要 B.提示要点 C.巩固应用 D.强调重点
