A.输出阶段 B.操作阶段 C.相互作用阶段 D.输入阶段
A.统计观念 B.运算技能 C.符号感 D.数感
A.三 B.一 C.四 D.二
A.了解、理解、掌握 B.经历、体验、探索、运用 C.经历、体验、探索 D.了解、理解、掌握、运用
A.由四条改为两条 B.由三条改为四条 C.没有修改 D.由四条改为三条
