A、家风是一个影响力和美誉度都好的家庭必备的要素，也是一个家庭最为宝贵的精神财富。 B、家风即便是一个家庭最为宝贵的精神财富，也是一个有影响里有美誉度的家族必备的要素。 C、家风是一个有影响力有美誉度的家庭必备的要素，也是一个家庭最为宝贵的精神财富。 D、家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家庭必备的要素。
A.常识教育是培养自由个体、促进人的全面发展和社会共同进步的通人教育。 B.常识教育关涉到文化传承创新、个体心灵生活和现代社会公共生活等问题 C.常识教育要求掌握人类最核心和最重要的知识，是抵御知识的异化的教育。 D.常识教育是伴随人类知识水平和智力水珠变化而不断变化的普及性教育。
A、“雪屋”外覆白茅，内涂白垩，不事奢华，与古人造屋俭朴实用的特点相吻合。 B、大学遍覆山林大地，埋没万物，看似悄无声息，但其中孕育的生机能消除灾祸。 C、徐孟祥志行高洁，推善及人，隐居深山而相从问学着众，不求名利而声名远播。 D、文章由屋及雪，叙写雪之寓意，以雪喻人，凸显人之品格，脉络清晰行文晓畅。
A.专业教育叶注重知识精深，学术发展和科技进步，但有忽略对科技的价值判断和伦理反思的可能性。 B.通识教育把“小通人”作为培养目标，其水平与人的素质、自由幸福指数和社会文明程度息息相关。 C.专家之学以通人之学为基础，是成为大通人的重要途径，不过只适合特定的人群，不具备普遍意义。 D.通人之学既不同于“大通人”之学，又不同于“小通人”之学，也不同于中国古代所谓的通儒硕学。
A、人家在何许？云外一声鸡 B、小女子已许配了人家 C、你走了，教人家怎么办呢 D、诗书门第，勤俭人家
