A.婴儿期 B.学前期 C.学龄初期 D.学龄中期
A.常模参照 B.标准参照 C.本位参照 D.形成性
A.特殊儿童的特点 B.学前教育机构的特点 C.师资的特点 D.特殊儿童家长的观念
A.发音障碍 B.构音障碍 C.声音障碍 D.言语流畅性障碍
A.智力型超常儿童 B.语言型超常儿童 C.艺术型超常儿童 D.创造型超常儿童
