A.生成性目标 B.表现性目标 C.行为目标 D.结果目标
A.瑞吉欧教育体系 B.凯米和德弗里斯课程方案 C.斑克街早期儿童教育方案 D.海伊斯科普课程
A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标D.预设性目标
A.知识起源于动作 B.教学在发展中起着主导性、决定性作用 C.教师应该让儿童自己动手去操作 D.运算对于儿童来说是困难的
A.开始阶段―发展阶段―总结阶段 B.计划―实施―反馈、讨论 C.引入活动―识别强项―培育强项―扩展到其它领域 D.教师提出问题―儿童尝试解决―向教师汇报
