A.通气／血流比例失调 B.弥散障碍 C.肺组织通气不足 D.动静脉分流 E.无效腔通气
A.不切实际和过度的担心 B.坐立不安和头痛 C.症状可持续数天 D.震颤和不能放松 E.冒汗或双手湿冷
A.吸烟 B.感染 C.大气污染 D.呼吸道防御功能降低 E.寒冷气候
A.尽可能找出过敏原，去除诱因或进行抗原脱敏疗法 B.采用拟交感神经药、抗生素和促肾上腺皮质激素 C.积极应用免疫抑制剂、色甘酸钠，必要时用菌苗疗法 D.改善通气，支气管解痉，控制感染，纠正水和电解质平衡失调，应用糖皮质激素 E.大剂量广谱抗生素及抗原脱敏疗法
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B.可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表 C.当焦虑分数开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理 D.对每种情境的想像和放松的次数应当限定 E.对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定
