A.存在正相关 B.关系不明显 C.存在负相关 D.有利有弊
A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.忽视家长，与学生直接沟通
A.课堂练习的布置与教学目标相一致 B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度 C.教师给学生以适当的帮助 D.只给学生一些知识记忆性的练习
A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.隐私权
A.关注情境阶段 B.关注自我阶段 C.关注他人阶段 D.关注学生阶段
