A.罗森 B.鲁宾 C.托兰斯 D.麦迪逊
A.支持儿童游戏的态度功能 B.密切师生关系的情感功能 C.严格控制儿童游戏的开展功能 D.促进儿童发展的教育功能
A.以认知发展为依据 B.以社会性发展水平为依据 C.以游戏的活动功能为依据 D.以游戏的活动对象为依据
A.独自游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏
A.注重幼儿真实的感受和体验 B.注重个别化、小组化教学 C.注重静态化的学习评价 D.以幼儿的自主探究学习为基础
