A.自助行为 B.违约行为 C.符合惯例的行为 D.为了全班学员整体利益的行为
A.速记 B.图画 C.文字 D.表格
A.让幼儿熟记词汇 B.让幼儿学会“学习阅读” C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣 D.培养前阅读和前书写技能
A.保障和改善民生 B.推进社会体制改革 C.满足公众的利益需求 D.完善社会管理
A.接插或镶嵌，排列或堆积，捏、搓与缠 B.排列或堆积，穿、编和螺旋，捏、搓与缠 C.接插或镶嵌，穿、编和螺旋，捏、搓与缠 D.接插或镶嵌，排列或堆积，穿、编和螺旋
