A.既是教育指导者又是游戏伙伴 B.既是权威者又是游戏伙伴 C.既是游戏支持者又是游戏观察者 D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
A.复演说的代表人物是美国心理学家阿普利登 B.弗洛伊德的人格理论奠定了他的游戏说的基础 C.生活预备说的代表人物是拉察鲁斯 D.感知运动游戏是幼儿游戏的主要形式
A.行为检核法 B.时间取样法 C.事件取样法 D.定点法
A.皮亚杰 B.弗洛伊德 C.维果斯基 D.艾里康宁
A.积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料 B.积木游戏活动时一种象征性的活动 C.积木活动有利于培养幼儿审美感 D.积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的
