A.政治体制 B.生活环境 C.科技水平 D.生产力发展水平
A.感受美的能力 B.创造美的能力 C.表现美的能力 D.审美观点
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
A.前提作用B.决定作用C.促进作用D.导向作用
A．顺序性 B．不平衡性 C．互补性 D．个体差异性
