A.教师的教学效果 B.教师的可持续发展 C.天赋
A.单双联合阶段 B.前单联合阶段 C.双轴联合阶段 D.前后联合阶段
A.装饰阶段 B.兴趣阶段 C.游戏阶段
A.作品临摹法B.情景观察法C.联想迁移法D.语言描述法
A.实用艺术 B.动态艺术 C.静态艺术 D.动静艺术
