A.雾和霜 B.落叶树 C.彩虹 D.小草
A.科学桌的材料要种类齐全，数量多 B.避免放置与教学内容重复的材料 C.及时更换材料 D.不要凭儿童的兴趣放置材料
A.科学实践能力 B.科学选题的能力 C.科学探究的能力 D.科学实验的能力
A.“瞎忙”阶段 B.“探究”阶段 C.“领悟”阶段 D.“发现”阶段
A.探索态度 B.探索对象 C.探索过程 D.探索结果
