A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.儿童学理论
A.数量 B.增长率 C.质量 D.分布
A.教育目的 B.教育目标 C.教育方针 D.教育策略
A.生产力的发展决定着教育目的的性质 B.生产力的发展必然引起教育结构的变化 C.生产力的发展制约着人才培养的规格 D.生产力的发展促进着教学方法发展与改革
A.孟禄 B.米定斯基 C.卢梭 D.利托尔诺
