A、建立游戏规则 B、保证幼儿的自由活动时间 C、创设活动区域 D、以上都是
A、伙伴之间交际性语言 B、角色之间的交际性语言 C、以自我为中心的想象性语言 D、以上都不是
A、目标 B、内容 C、实施 D、效果
A、福禄贝尔 B、蒙台梭利 C、海伊斯科普 D、瑞吉欧
A、合作式参与 B、平行式参与 C、真实发言人参与 D、指导式参与
