A.计算 B.概率 C.应用 D.测量
A.口头作业 B.日常检查 C.课上练习 D.课后作业
A、交集思想 B、并集思想 C、差集思想 D、补集思想
A.注重问题解决 B.注重数学应用 C.注重数学形式化 D.注重数学交流
A.空间想象障碍 B.性质理解障碍 C.视觉知觉障碍 D.空间描述障碍
