A.1970年 B.1980年 C.1990年 D.2000年
A.托班 B.小班 C.中班 D.大班
A.追因法 B.教育会诊法 C.活动产品分析法 D.临床法
A.规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要 B.规则应有利于儿童的操作和智力活动 C.规则应限制儿童的活动 D.规则应简单，便于儿童执行
A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.家庭活动
