A.胸髓5～6 B.胸髓7～8 C.胸髓9～10 D.胸髓11～12 E.腰髓1～2
A.观察舌的运动 B.观察喉的情况 C.观察唇的情况 D.观察软腭情况 E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
A.言语刺激 B.视觉刺激 C.在关节表面加压 D.控制关健点 E.牵张肌肉
A.反复进行听声指物练习 B.不同形状的积木做匹配训练 C.按功能将物品分类 D.改造环境，如台阶用彩条标出 E.交叉促进训练
A.骶髂关节损伤 B.股神经损伤 C.髋关节屈曲畸形 D.臀中肌无力 E.髋关节脱位
