A.斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》 B.沃尔什的《人力的资本观》 C.豪赛克的《教育与收入》 D.欠雷的《投资决定的正规标准》
A.周期长的特点 B.弹性大的特点 C.长效性的特点 D.间接性的特点
A.韦锥 B.丹尼森 C.舒尔茨 D.沃尔什
A.相对迟缓 B.相对滞后 C.超前速度增长 D.平行速度增长
A.教育形式结构 B.教育布局结构 C.教育体制结构 D.教育类别结构
