A.幼儿园儿童 B.高中生 C.小学生 D.婴儿 E.初中生
A.任意想象的研究对象的全体 B.根据地区划分的研究对象的全体 C.根据研究目的确定的研究对象的全体 D.根据时间划分的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体
A.优势法则 B.始动调节 C.镶嵌活动 D.动力定型 E.保护抑制
A.计数资料 B.计量资料 C.综合资料 D.配对资料 E.分组资料
A.建立生长发育正常值 B.建立该地区儿童少年生长发育的”标准” C.制定生长速度正常值 D.了解群体儿童发育水平 E.对同一地区、同一人群多次调查，了解生长的长期变化趋势
