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中学教育知识与能力(统考)中学班级管理与教师心理单项选择题每日一练(2017.10.06)

  • 单项选择题

    教师提高研究技能的三种途径是()。

    A.自主、合作、探究
    B.阅读、合作、行动研究
    C.学习、讨论、创新
    D.兴趣、发现、研讨

  • 单项选择题

    教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。

    A.关注生存阶段
    B.关注学生阶段
    C.关注情境阶段
    D.关注生命阶段

  • 单项选择题

    班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()。

    A.平行管理
    B.常规管理
    C.民主管理
    D.目标管理

  • 单项选择题

    课外活动的基本组织形式是()。

    A.群众性活动
    B.小组活动
    C.社团活动
    D.个人活动

  • 单项选择题

    当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时,此时处于()。

    A.教师促成的纪律
    B.集体促成的纪律
    C.自我促成的纪律
    D.任务促成的纪律

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