A．玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足 B．玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些 C．多设未成型的材料及废旧物品 D．应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板
A.平行游戏策略 B.合作游戏策略 C.领导游戏策略 D.指导游戏策略
A.同化 B.顺应 C.平衡 D.协调
A.茫然发呆 B.平和轻松 C.专注认真 D.夸张变形
A.角色游戏结构游戏表演游戏 B.体育游戏音乐游戏智力游戏 C.有规则游戏音乐游戏语言游戏 D.想象游戏接受游戏机能游戏
