A．导向性原则 B．疏导原则 C．教育的一致性与连贯性原则 D．因材施教原则
A．认识活动 B．教师教的活动 C．学生学的活动 D．课堂活动
A.自我评价能力 B.自我激励能力 C.自我调控能力 D.自我分析能力
A．阶段性 B．差异性 C．不均衡性 D．顺序性
A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识
