A.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。 B.李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。 C.在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前战，他们中的感人事迹不胜枚举。 D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。
A.教师一开始介绍作者及其作品，枯燥乏味，不利于学生理解课文 B.教师缺乏对课堂的掌控力，秩序紊乱 C.教学中重视了学生的感受，充分体现了学生的主体地位 D.重在让学生体会诗歌的意境美
A.民为贵，君为轻，社稷次之 B.福兮祸之所倚，祸兮福之所伏 C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D.道私者乱，道法者治，不吹毛而求小疵
A.《生于忧患，死于安乐》-《孟子》 B.《六国论》-苏洵 C.《季氏将伐颛臾》-《论语》 D.《赤壁赋》-苏轼
A.刘禹锡《乌衣巷》 B.李白《登金陵凤凰台》 C.杜牧《赤壁》 D.崔颢《登黄鹤楼》
