A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎 B.请每一位与会者进行自我介绍 C.鼓励每个小组成员发言 D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈 E.当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束
A.谈话技巧 B.提问技巧 C.倾听技巧 D.非语言传播技巧 E.反馈技巧
A.自然环境因素 B.社会环境因素 C.生物遗传因素 D.医疗卫生服务因素 E.生物因素
A.知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了 B.你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的吗？你不许再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了 C.我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了 D.吃吧，吃吧，再吃你就没命了 E.你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？还想不想治好病了
