A.符号认知期 B.写实高峰期 C.审美参与的危机期 D.写实终结和审美感受初期
A.应让幼儿对某些名画有初步的印象 B.应培养具有知觉美的某些基本要素的能力 C.应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力 D.应让幼儿能开展高质量的艺术批评
A.作品临摹法B.情景观察法C.联想迁移法D.语言描述法
A、一般目的 B、具体目标 C、心理目标 D、年龄目标
A.作品临摹法 B.情景观察法 C.联想迁移法 D.语言描述法
