A.幼儿家长的要求 B.幼儿园的语言教材 C.幼儿发展的规律 D.幼儿园教师的语言教学水平
A.构音障碍 B.听觉障碍 C.言语流畅度障碍 D.情感性交往障碍
A.渗透的语言教育 B.专门的语言教育 C.日常生活中的语言教育 D.游戏中的语言教育
A.非正式语言 B.正式语言 C.随便语言 D.自由语言
A.与幼儿目前的关心点有关的话题 B.幼儿不熟悉的话题 C.有明确的谈话内容要求的话题 D.曾经反复提起和谈论的话题
