A.在实践活动锤炼而成的特殊品质 B.在实践活动表现出来的行为稳定倾向 C.偶然的、短暂道德行为现象 D.个人行为的统一整体及知、情意综合体现
A、否认了社会发展形态的统一性 B、对社会发展一般途径主观任意的否定或超越 C、是一种单纯用理性尺度来看待和衡量历史的观点 D、否认了社会发展道路的多样性 E、否认了社会发展的必然进程
A.全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育 B.优化教育结构 C.更新教育观念，深化教学改革 D.坚持教育公益性质，加大政府对教育投入
A.经济危机更多地表现为金融危机的频繁发生 B.经济危机通常由国家间的贸易失衡直接引发 C.经济危机各阶段的交替过程已不十分明显 D.经济危机的破坏作用只局限于发达资本主义国家
