A.学术影响力 B.个性影响力 C.年龄影响力 D.职称影响力
A.民主型 B.权威与民主相结合 C.民主与放任相结合 D.放任型
A.综合评定 B.学业评定 C.操行评定 D.品德评定
A.实现教育目的 B.发展学生智力 C.培养创造能力 D.发掘学生特长
A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理 B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理 C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理 D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
