A、加强科学课程 B、重视综合性课程 C、加强人文课程 D、加强素质教育课程
A.分析教材B.阅读教材C.师生关系D.分析学生
A.50—75 B.35—55 C.20—40 D.20以下
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 B.“教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师” C.“我是教书匠” D.“我是人民公仆”
A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径 B、把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果 C、对创新对象进行精炼、压缩和聚焦，以获得创新的成果 D、发挥群体智慧，有所建树
