A.目标期待 B.行为期待 C.效能期待 D.结果期待
A.注意范围 B.注意稳定性 C.注意转移 D.注意分配
A.中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为 B.学习是由刺激与反应的联结而发生的 C.强化可以改变行为的结果 D.学习的结果受强化物的影响
A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆
A.消退 B.惩罚 C.负强化 D.正强化
