A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.3.5小时
A.小班幼儿有建构主题，易变化 B.中班幼儿建构技能以“架空”为主 C.中班幼儿能独立地整理玩具 D.大班幼儿建构技能日趋成熟
A.选择和编制合适的智力游戏 B.帮助幼儿构建规则意识 C.培养幼儿的游戏策略意识 D.教给幼儿游戏的策略
A.平行式介入法 B.交叉式介入法 C.垂直介入法 D.情感性鼓励
A.贝特森 B.伯莱因 C.亨特 D.艾里康宁
