A．作用的对象 B．作用的方向 C．作用的呈现方式 D．作用的目的
A、夸美纽斯 B、洛克 C、泰戈尔 D、卢梭
A．物质文化 B．制度文化 C．教师文化 D．学生文化
A、提高品德认识 B、激发品德发展动机 C、陶冶品德情感 D、培养品德行为习惯
A．仪表 B．书写 C．语言 D．人格
